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CONOCIMIENTO TÁCITO Y EXPLÍCITO

Posted by techi322 on July 14, 2008

El conocimiento tácito es aquel conocimiento que se adquiere con el pasar del tiempo, son las habilidades, aspectos culturales que se adquieren a lo largo de la vida.

Este es el tipo de conocimiento que permanece en un nivel “inconsciente”, se encuentra desarticulado y lo implementamos y ejecutamos de una manera mecánica sin darnos cuenta de su contenido.

Es muy difícil de explicar.

CONOCIMIENTO EXPLICITO: El conocimiento explicito es el que sabemos que tenemos y somos plenamente concientes cuando lo ejecutamos, es el más fácil de compartir con los demás ya que se encuentra estructurado y muchas veces esquematizado para facilitar su difusión. Por última vez vayamos a las preguntas que clarificaran este concepto:

- ¿Cuál es su numero telefónico?

- ¿En que dirección vive actualmente?

En nuestro medio de estudio y trabajo aplicamos ambos tipos de conocimiento, ya que adquirimos un conocimiento explícito en nuestra vida profesional que nos permite desenvolvernos en nuestro campo profesional, gracias a las habilidades adquiridas a lo largo de nuestra vida es que adquirimos habilidades que nos permitan desarrollarnos de manera más efectiva en lo que nos propongamos.

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TIPOS DE CONOCIMIENTO

Posted by techi322 on July 10, 2008

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

María Esther Ruilova Rojas

CONOCIMIENTO

El conocimiento es aquél conjunto de datos sobre hechos, experiencias y verdades almacenadas en una persona, que al ser transmitidos se retroalimentan constantemente por medio de la información.

Características del Conocimiento

  • “El conocimiento tiene un sentido de propósito, porque el conocimiento es la “máquina intelectual” usado para alcanzar una meta”
  • Es personal
  • Tiene capacidad generativa.

Tipos de conocimiento

Según Foray y Lundvall han formulado una distinción entre 4 clases de conocimiento diferentes:

Saber qué: Conocimiento acerca de hechos. Lo que normalmente llamamos información.

Saber por qué: Conocimiento científico de los principios y leyes de movimiento en la naturaleza, en la mente humana y en la sociedad.

Saber cómo: Habilidad o capacidad de hacer algo.

Saber quién: Mezcla de diferentes clases de habilidades, incluidas las llamadas habilidades sociales, que permiten tener acceso al experto y usar su conocimiento eficientemente.

Pero existen otros tipos de conocimiento mostrados a continuación:


El conocimiento a priori es independiente de cualquier experiencia, verdad universal y necesaria.

El conocimiento a posteriori deriva de la experiencia de los sentidos. Puede rechazarse sin necesidad de una contradicción.

El conocimiento puede ser codificado si se puede almacenar o especificar formalmente de tal manera que no se pierda ninguna información. Por contraposición el conocimiento no codificado es aquél que no puede ser codificado ya que es difícil de expresar o explicitar.

El conocimiento puede ser público si es fácil de compartir, y consiste en un conocimiento creado/difundido por la sociedad. En cambio, si es personal ha sido construido por el propio individuo; es la base del conocimiento público.

El conocimiento puede ser orientado si hace referencia a las relaciones causales entre conceptos, y será axiomático cuando se refiera a explicaciones de causas finales o a priori de sucesos.

El conocimiento es explícito si puede ser transmitido de un individuo a otro mediante algún medio de comunicación formal. Si el conocimiento es difícil de comunicar o de formalizar, hablamos de conocimiento tácito o implícito.

El conocimiento es empírico si ha sido asumido colectivamente a través de ciertos resultados a los que no se ha llegado aplicando ningún método formal. Si por el contrario se ha seguido una metodología estamos ante conocimiento científico.

Referencias Bibliográficas

http://sigc.wikidot.com/system:acerca-del-conocimiento

http://www.efdeportes.com/efd10/torres10.htm

http://cerebrodarwin.blogspot.com/2007/06/los-tres-tipos-de-conocimiento.html

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